| 授業科目 | テーマ（授業概要） | 担当教員名 |
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| 社会学研究特論Ⅰ－１ | 戦後の日本における家族社会学の展開をふまえて、とりわけ現代社会において問われている諸問題について文献の精読と討論を通じて理解を深めていく。 | 木戸 功 |
| 社会学研究特論Ⅰ－２ | 戦後の日本における家族社会学の展開をふまえて、とりわけ現代社会において問われている諸問題について文献の精読と討論を通じて理解を深めていく。近年の家族社会学の動向をふまえた上で、履修者と相談の上それぞれの関心に即した経験的研究の事例を収集し検討を加えていく。 | 木戸 功 |
| 社会学研究特論Ⅱ－１ | 職業的世界の動態－日本的雇用システムの変化、多様な働き方などについて、ジェンダーの視点から考えてみたい。また、社会学理論や研究方法に関する文献から、自分の研究の枠組みを考え、自分の研究へのヒント、示唆を得る機会とする。 | 大槻 奈巳 |
| 社会学研究特論Ⅱ－２ | 職業的世界の動態－日本的雇用システムの変化、多様な働き方などについて、ジェンダーの視点から考えてみたい。また、社会学理論や研究方法に関する文献から、自分の研究の枠組みを考え、自分の研究へのヒント、示唆を得る機会とする。 | 大槻 奈巳 |
| 社会心理学研究特論Ⅰ－１ | 社会心理学、特に、対人関係の心理学についての最新知識とその方法論を習得する。 | 菅原 健介 |
| 社会心理学研究特論Ⅰ－２ | 社会的自己に関する諸理論について実証研究を基に考えていく。特に、対人適応と自己意識感情との関連性について、認知行動科学的視点と進化心理学的視点からの考察を深めていく。 | 菅原 健介 |
| 社会心理学研究特論Ⅱ－１ | 社会心理学の基礎を踏まえて、さらに専門的な研究理論を学び、現代社会の諸問題の解明へと応用する。受講生のプレゼンテーションを中心に構成する。 | 小城 英子 |
| 社会心理学研究特論Ⅱ－２ | 社会心理学の基礎を踏まえて、さらに専門的な研究理論を学び、現代社会の諸問題の解明へと応用する。受講生のプレゼンテーションを中心に構成する。 | 小城 英子 |
| 法学研究特論Ⅰ－１ | 法学の基礎理論を踏まえ、現代における法の機能拡大と多様化がもたらす諸問題を学び、各自の研究テーマを法的問題意識によって深めていく。授業は、受講生によるリサーチ、プレゼンテーションを軸として進めていく。 | 松浦 聖子 |
| 法学研究特論Ⅰ－２ | 法を文化的現象と捉え、現代の国際社会及び国内の諸問題を法的に読み解くことによって、各自の研究テーマを法的問題意識に基づき深めていく。授業は、受講生によるリサーチ、プレゼンテーションを軸として進めていく。 | 松浦 聖子 |
| 文化人類学研究特論Ⅰ－１ | 文化人類学があつかう諸テーマの中でも、とりわけ現代社会と密接に関わる問題を（環境破壊、累積債務問題、民族紛争、先住民運動、女子割礼など）に目を向け、映像研究を中心に行いたい。ICT機器を活用し双方向型授業を行う。 | 石井 洋子 |
| 文化人類学研究特論Ⅰ－２ | 文化人類学があつかう諸テーマの中でも、とりわけ現代社会と密接に関わる問題（教育、開発、自文化中心主義、フィールドワーク論など）の映像研究を行いたい。 | 石井 洋子 |
| 中国思想文化研究特論Ⅰ－１ | 中国語資料を扱って論文を書く者を対象にした授業である。実際に資料を精読しながら、特に哲学や社会学の視点を中心に、中国語資料を読解するのに必要不可欠な分析力・考察力を養い、総合的な読解力を高めるとともに、論文というかたちに結実させていく能力も修得する。 | 久保田 知敏 |
| 中国思想文化研究特論Ⅰ－２ | 中国語資料を扱って論文を書く者を対象にした授業である。実際に資料を精読しながら、特に哲学や社会学の視点を中心に、中国語資料を読解するのに必要不可欠な分析力・考察力を養い、総合的な読解力を高めるとともに、論文というかたちに結実させていく能力も修得する。 | 久保田 知敏 |
| フランス文化研究特論Ⅰ－１ | 近現代のフランス文化、とりわけ文学と美術に関連する専門的な文献の講読を行いつつ、担当者は自らの関心に応じて問題提起を行う。その後、ディスカッションを通して、理解を深める。 | 畑 浩一郎 |
| フランス文化研究特論Ⅰ－２ | 近現代のフランス文化、とりわけ文学と美術に関連する専門的な文献の講読を行いつつ、担当者は自らの関心に応じて問題提起を行う。その後、ディスカッションを通して、理解を深める。 | 畑 浩一郎 |
| 多変量解析演習 | 授業は、講義と実習の形式で行う。重回帰分析、パス解析、ロジスティック回帰分析、主成分分析、探索的／確証的因子分析、判別分析、共分散構造分析などの様々な多変量解析の理論的な背景の理解と統計ソフトの使用方法の習得を目指す。 | 薊 理津子 |
| 社会調査演習 | 本授業は対面形式で行われる。実際に社会調査を行うこと で、テーマの明確化、仮説の構成、調査方法の決定と実施、データ解析、報告書の作成までの一連の手続きを学び、社会調査の企画立案、実施や分析などの実践的スキルとそれに伴う倫理観を身につける。 | 菅原 健介 |
| 質的研究演習 | 実際の調査を通じて、内容分析とインタビューの調査手法および質的データの分析方法を学ぶ。テーマや手法は受講生の希望に沿って設定するが、異文化理解に関わる資料の内容分析、インタビューのトレーニングなどを行う。 | 石井 洋子 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅰ－１ | 職業社会学のテーマで修士論文を執筆する学生のための論文演習を行う。 | 大槻 奈巳 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅰ－２ | 職業社会学のテーマで修士論文を執筆する学生のための論文演習を行う。 | 大槻 奈巳 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅱ－１ | 本授業は対面形式で行われる。修士論文の作成に向けた準備を行う。個人のテーマに関して具体的研究を進めてゆく。 | 菅原 健介 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅱ－２ | 本授業は対面形式で行われる。修士論文の作成に向けた準備を行う。個人のテーマに関して具体的研究を進めてゆく。 | 菅原 健介 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅲ－１ | 先行研究のリサーチと問題の整理、調査やフィールドワークを通じたデータ収集、分析、論文執筆までを行う。 | 小城 英子 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅲ－２ | 先行研究のリサーチと問題の整理、調査やフィールドワークを通じたデータ収集、分析、論文執筆までを行う。 | 小城 英子 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅳ－１ | 民法の修士論文を比較法のアプローチで執筆する学生のための論文演習を行う。 | 松浦 聖子 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅳ－２ | 民法の修士論文を比較法のアプローチで執筆する学生のための論文演習を行う。 | 松浦 聖子 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅴ－１ | 修士論文の作成に向けた個別指導を行う。 | 木戸 功 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅴ－２ | 修士論文の作成に向けた個別指導を行う。 | 木戸 功 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅶ－１ | 文化人類学のテーマで修士論文を執筆する学生のための論文演習を実施する。 | 石井 洋子 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅶ－２ | 文化人類学のテーマで修士論文を執筆する学生のための論文演習を実施する。 | 石井 洋子 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅷ－１ | 修士論文を執筆する学生のための論文演習を行う。 | 久保田 知敏 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅷ－２ | 修士論文を執筆する学生のための論文演習を行う。 | 久保田 知敏 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅹ－１ | フランス近現代芸術をテーマにして修士論文を執筆する学生のための論文演習を行う。 | 畑 浩一郎 |
| 社会文化学論文作成演習Ⅹ－２ | フランス近現代芸術をテーマにして修士論文を執筆する学生のための論文演習を行う。 | 畑 浩一郎 |
| 社会文化学共同演習Ⅰ | 修士論文の着実な進捗のため、執筆のプロセスを報告する共通した場に参加する。研究分野の異なる教員たちからもアドバイスを受け、より視野の広い論文となることをめざす。 | 久保田 知敏 |
